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管理学通识教育的知识观对理性主义的反思(4)

来源:知识经济(中国直销) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-09 05:07

【作者】:网站采编

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【摘要】[3] 张嘉友,许建文,倪鑫.高等教育质量监控主体机制建设研究[J].中国成人教育,2019(5):27-30. [4] 宋璞,李战国.国际高等教育评价研究之演进

[3] 张嘉友,许建文,倪鑫.高等教育质量监控主体机制建设研究[J].中国成人教育,2019(5):27-30.

[4] 宋璞,李战国.国际高等教育评价研究之演进、前沿及其启思[J].黑龙江高教研究,2018(1):10-14.

[5] 哈贝马斯.认识与兴趣[M].上海:学林出版社,1999.

[6] 姚荣.西方国家高等教育质量保障的法律规制及其启示:基于国家与社会互动关系的视角[J].高等教育研究,2018(12):86-97.

[7] 苏永建.高等教育质量保障的历史演进、全球扩散与发展趋势[J]·高等教育研究,2017(12):1-14.

[8] 小威廉姆·E.多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2015.

文章来源:《知识经济(中国直销)》 网址: http://www.zsjjzzs.cn/qikandaodu/2021/0509/1236.html

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