3.4 提高NICU 护士母乳院外管理知识的措施首先，应丰富母乳院外管理知识的培训内容、完善母乳喂养相关课程， 在单一的理论授课基础上增加一些多元化的操作课程，如宣教、喂养、处理等，以强化母乳喂养过程安全、规范［14-15］；把《泌乳生理学》《新生儿科护理学》等以循证实践模式为基础的课程纳入学习范围，可采用网络视频授课方式， 并制订定期考核制度以充分调动护士的学习积极性，从而提高学习效率［16］。 其次，据文献报道， 培训欠缺是导致母乳喂养管理薄弱的重要原因之一［17］。 因此，通过制订完善的制度及流程，采用分层培训的方式重点讲解知识薄弱点的应对及预防措施， 根据患儿母亲自身及家庭情况制订相应的宣教方案， 并鼓励护士通过自我学习以进一步提升母乳喂养相关知识。 最后，要保证NICU 护理人员结构的合理性和稳定性， 应根据护士工作能力和年资进行合理配置，科学实施弹性排班，关注护理人员的身心健康，建立健全监督和奖励机制，充分发挥护士的潜力，从而保障母乳院外管理相关宣教工作有序进行［18］。

4 小结

NICU 护士关于母乳储存知识方面处于较低水平，且影响NICU 护士母乳院外管理知识的因素包括年龄和工作年限。 因此，护理管理者要对NICU 护士的母乳院外管理知识和技能引起重视， 通过多种形式加强对护士母乳院外管理知识和技能的培训， 弥补NICU 护士母乳院外管理知识的不足， 从而促使NICU 护士更好地为产妇提供有针对性、全面的健康宣教，进而提高母乳喂养率和延长母乳喂养时间。 本研究调查对象的来源、样本量局限，调查问卷设置较简单，今后研究将扩大研究对象的范围和样本量、丰富调查内容，以更深入地探讨NICU 护士的母乳院外管理知识现状及影响因素。

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